L’atelier Workshop « Les styles de la critique » s’est déroulé en octobre 2015 à l’Université d’Aix-Marseille à l’initiative de Philippe Jousset, Stéphane Chaudier et Joël July. Le rapport définit les problématiques qui y furent soulevées et les perspectives qu’il se donne et qui pourront prendre place potentiellement au sein de notre association : Rapport Atelier Workshop Styles de la critique – octobre 2015 – AMU
Joël JULY, Transformation de la chanson à texte(s), De La chanson des vieux amants de Jacques Brel (1967) à Sache que je de Jean-Jacques Goldman (1997), article rédigé pour le site de l’AIS, Aix-en-Provence, 2015, 19 pages.
Ghislain CLASSEAU, Dominique A, l’écriture d’un inconnu ? (Mémoire secondaire en vue de l’obtention du Master II de Lettres Modernes, sous la direction de Joël July), Aix-en-Provence, 2013, 49 pages.
organisé par l’AIS et par PASSAGES XX-XXI EA4160/ Textes&Langue de l’Université Lumière Lyon2 Avec le soutien des équipes BABEL (Université de Toulon), CIELAM (AMU Aix-en-Provence), LIDILE (Université Rennes 2)
G lo b a l / lo c a l : a p p r o c h e s c r o i s é e s
9h30 Unité(s), palier(s) de pertinence et reconnaissance d’un patron stylistique – SANDRINE VAUDREY-LUIGI (Université Paris III-Sorbonne Nouvelle)
10h00 Avis d’acte de naissance : le faiscsème STÉPHANE GALLON (Université Rennes 2)
10h30 L’interprétation métaphorique en poésie contemporaine MICHÈLE MONTE (Université de Toulon)
11h00 DISCUSSION / PAUSE
11h30 Le paragraphe : unité de composition et d’analyse textuelle – JEAN-MICHEL ADAM (Université de Lausanne, Suisse)
12h00 Relecture de Leo Spitzer. De la phrase à la page PHILIPPE WAHL (Université Lumière Lyon 2)
12h30 DISCUSSION / DÉJEUNER
Après-midi
session A : Méthodes et pratiques de lecture ESPACE MARC BLOCH
14h30 Stylistique et glossématique. Unité en stylistique entre l’individuel et le collectif – SILVIA MAJERSKA (Université Paris IV-Sorbonne)
15h00 La stylistique, science et art – PHILIPPE JOUSSET (AMU, Aix-en-Provence)
15h30 Les conditionnements du «commentaire stylistique» des concours de recrutement dans l’enseignement BÉRENGÈRE MORICHEAU-AIRAUD (Université de Pau et des Pays de l’Adour)
16h00 DISCUSSION / PAUSE
session b : Types de discours SALLE ELISE RIVE
14h30 Évolution des discours rapportés décontextualisés et des surassertions dans les interventions politiques de Lamartine – BETTY VOUILLON (Université de Sherbrooke, Canada) ET BERTRAND VERINE (Université Montpellier 3)
15h00 Unités internes, unités externes : le cas des figures de répétition – Emmanuelle PRAK-DERRINGTON (Ecole Normale Supérieure de Lyon)
15h30 L’humour à la ligne (paragraphe, alinéa et humour) Anne-Marie PAILLET (Ecole Normale Supérieure Ulm)
16h00 DISCUSSION / PAUSE
ESPACE MARC BLOCH
16h45 ASSEMBLÉE GÉNÉRALE EXTRAORDINAIRE DE L’ASSOCIATION INTERNATIONALE DE STYLISTIQUE
17h00 ASSEMBLÉE GÉNÉRALE ORDINAIRE DE L’ASSOCIATION INTERNATIONALE DE STYLISTIQUE
Mercredi 1er avril INSTITUT DES SCIENCES DE L’HOMME
Matin
Diachronie : phrase et texte ESPACE MARC BLOCH
9h00 Unités textuelles et faits de cataphore : approche diachronique BERNARD COMBETTES (Université de Lorraine)
9h30 Unités, échelles et portées du concept de « prose poétique» : l’exemple des phrases du roman baroque (1600-1660) SUZANNE DUVAL (Université Paris IV-Sorbonne)
10h00 DISCUSSION / PAUSE
session A : Proses d’auteur ESPACE MARC BLOCH
10h30 Le paragraphe monophrastique dans les premiers textes de Jean Giono – SOPHIE JOLLIN-BERTOCCHI (Université de Versailles/Saint-Quentin-en-Yvelines)
11h00 Ruses de la transition (Echenoz) AGNÈS FONTVIEILLE-CORDANI (Université Lumière Lyon 2)
11h30 Le lyrisme camusien ANNE RIIPA (Université de Helsinki, Finlande)
12h00 « Confusion » comme style : lectures de l’hypallage chez Robert Pinget et Alain Robbe-Grillet. ELINA GAUTIER (Université Paris III-Sorbonne Nouvelle)
12h30 DISCUSSION / DÉJEUNE
Session b : Statistique et stylistique SALLE ELISE RIVET
10h30 Style et statistiques : comment et pourquoi questionner quantité et qualité ? LAURENCE BOUGAULT (Université Rennes 2)
11h00 Les motifs séquentiels : une méthode pour la stylistique DOMINIQUE LEGALLOIS (Université de Caen Basse-Normandie)
11h30 La stylométrie révélatrice de l’émergence et le style d’auteur comme son expression MARIA SLAUTINA (Université de Caen Basse-Normandie et Université d’État de Saint-Pétersbourg, Russie)
12h00 Stylistique et textométrie : une reconfiguration des unités d’analyse textuelle ? CLÉMENCE JACQUOT (Université Paris-Sorbonne et UPMC)
12h30 DISCUSSION / DÉJEUNER
Après-midi
session A : Discours poétiques SALLE ELISE RIVET
14h30 Pratiques stylistiques et poétique africaine PAULINE LYDIENNE EBEHEDI KING (Université de Maroua, Cameroun)
15h00 Objet-texte et corpus d’analyse : du local au global du poème – SYLVAIN DOURNEL (Université Paris IV-Sorbonne)
15h30 DISCUSSION / PAUSE
session b : rythme poétique ESPACE MARC BLOCH
14h30 Une année à Lyon : une délimitation d’un corpus pour modeler l’emprunt métrique de Sir Thomas Wyatt – KRISTIN HANSON (Université de Californie, Berkeley, USA)
15h00 La dimension textuelle du rythme chez Verlaine
Éliane DELENTE (Université de Caen Basse-Normandie)
15h30 DISCUSSION / PAUSE
DeVenirs de la strophe ESPACE MARC BLOCH
16h00 Qu’est devenue la strophe avec l’écriture en vers libres ? STÉPHANIE THONNERIEUX (Université Lumière Lyon 2)
16h30 L’étoffe de la strophe en chanson STÉPHANE CHAUDIER (Université Jean Monnet, Saint- Etienne) ET JOËL JULY (AMU, Aix-en-Provence)
17h00 DISCUSSION
17h45 TABLE RONDE SUR LES ENJEUX SCIENTIFIQUES DU COLLOQUE
Ce séminaire orchestré par Brigitte Buffard Moret (Professeur à l’Université d’Artois) et Joël July (Maître de conférence à l’Université d’Aix-Marseille, AMU) collationne des contributions universitaires qui auraient pu être proposées lors de journées d’études sans avoir fait l’objet d’une publication ou des mémoires d’étudiants qui portent sur la chanson et envisagent l’analyse stylistique des textes ou les rapports entre texte, musique et voix ou les rapports étroits entre la chanson telle qu’elle se présente et son impact psychologique ou social. Il s’agit de promouvoir une épistémologie de l’étude de la chanson qui dépasse ou du moins mélange les attentes habituelles, certes louables mais déjà bien connues : la chanson comme genre strictement poétique, la chanson comme reflet sociologique, la chanson comme repère historique, la chanson comme objet pluri-sémiotique appelant le transdisciplinaire… Nous voudrions défendre la capacité des études littéraires (et en particulier de l’outil stylistique) à appréhender l’au-delà du littéraire : montrer que la créativité langagière dans le texte de chanson et que la réception auditive du texte chanté excèdent les frontières de la littérature traditionnelle.
Ces textes restent la propriété de leur auteur et toute citation à l’un d’eux devra mentionner précisément le titre sous lequel vous les trouvez dans cette présentation et la mention du site.
